2023학년도 나우학교에서 진행된 지역사회 연계 환경 수업을 통해 관련 연구를 진행하였습니다. 

관련하여 연구 보고서를 간단하게 공유합니다

지역사회 연계 환경 프로그램 효과성 연구: 

대안학교 아동의 환경행동과 환경친화적 행동, 환경문제 감수성 및 인식을 중심으로

이 논문은 2023년도 정부(교육부)의 재원으로 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 기초연구사업임(No.2023S1A5A8078060)

조혜영1⋅한효원2

1건국대학교 유아교육과 조교수, 2노원구청소년상담복지센터 나우학교 교감

목적 본 연구는 대안학교 아동의 지역사회 연계 환경 프로그램 효과성을 환경행동, 환경친화적 행동, 환경문제 감수성 및 인식을 중심으로 알아보는데 목적이 있다.

방법 연구대상은 서울 소재지 A대안학교에 재학중인 19명이다. SPSS 23.0을 이용하여 연구변인인 환경행동, 환경친화적 행동, 환경문제 감수성 및 인식의 사전·사후 평균점수의 경향성(M, SD)과 정규성(Kolmogorov-Smirnova, Shapiro-Wilk)을 검증하였다. 정규성이 만족되지 않아 비모수 통계 방법 중 사전·사후 짝지어진 표본 간의 차이를 분석하는 Wilcoxon 검증으로 효과성을 분석하였다.

결과 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 연구변인의 경향성은 사전 평균점수(a), 사후 평균점수(b)로 구분하여 차이(b-a)를 분석한 결과, 모든 연구변인들에서 사전 평균점수에 비해 사후 평균점수가 향상된 것으로 나타났다. 둘째, 연구변인의 사전·사후 평균점수의 정규성이 만족되지 않아 비모수 통계 방법으로 차이를 검증하였다. 셋째, 모든 연구변인에서 사전 평균점수에 비해 사후 평균점수가 높았고, 통계적으로 유의미한 결과가 나타났다.

결론 본 연구결과는 대안학교에서 운영하는 지역사회 연계 프로그램을 확대할 것을 시사하는 것으로 지속적인 모니터링을 통해 개선점을 파악하고 적용함으로써 최적화된 프로그램을 지원해 주어야 할 것이다. 지역사회 협력 강화를 통한 체험중심의 프로젝트 활동을 위한 방안을 중점으로 제안하였다.

주제어 지역사회 연계 환경 프로그램, 대안학교 아동, 환경행동, 환경친화적 행동, 환경문제 감수성 및 인식, 비모수 통계

2023학년도 나우학교 지역사회 연계 환경 프로그램 일정 및 구성[팀프로젝트]